VIA LACTEA

MITOS GRIEGOS

ESTO ES PARTE DE LA HISTORIA

PLANEACION DE ACTIVIDADES

Mitos Griegos

LAS NUEVE MUSAS

LAS FRASES

"LAS PERSONAS SE HACEN VIEJAS CUANDO DEJAN DE SER EDUCABLES".

"La vida puede no ser la fiesta que esperamos, pero mientras estemos aquí, ¡deberíamos bailar!"

"No hay derrota en el corazón del que lucha"
(Christian Galindo)

"No existe una mejor prueba del progreso de una civilización que la del progreso de la cooperación"
(John Stuart Mill)

"Lo mejor que contiene el mundo se encuentra en la cantidad de mundos que el mundo contiene. Está bien que haya tantas contradicciones. Ahí reside la vida activa" (Eduardo Galean

Trabajo compartido

Mitos

video de un pequeño

¿Qué es una leyenda?

¿Qué es una leyenda?
Leyenda es una narración oral o escrita, que contiene una breve historia, que siempre combina la realidad y la fantasía.
Estas leyendas forman parte de la cultura de un pueblo y se transmiten de forma oral que pasan de generación en generació, de padres a hijos. algunas permanecen y otras quedan en el olvido.

Una leyenda, a diferencia de un cuento, está ligada siempre a un elemento preciso (lugar, objeto, personaje histórico etcétera) y se centra menos en ella misma que en la integración de este elemento en el mundo cotidiano o la historia de la comunidad a la cual pertenece.

Durante el Romanticismo la leyenda se escribía por autores conocidos en prosa o verso en diversas colecciones; sus autores más celebrados fueron en ese siglo José Zorrilla y Gustavo Adolfo Bécquer .
La Leyenda comparte con el mito la tarea de dar fundamento y explicación a una determinada cultura, y presenta a menudo criaturas cuya existencia no ha podido ser probada (la leyenda de las sirenas, por ejemplo).
Las leyendas contienen casi siempre un núcleo básicamente histórico, ampliado en mayor o menor grado con episodios imaginativos. La aparición de los mismos puede depender de motivaciones involuntarias, como errores, malas interpretaciones (la llamada etimología popular, por ejemplo) o exageraciones, o bien de la acción consciente de una o más personas que, por razones interesadas o puramente estéticas, desarrollan el embrión original.
Cuando una leyenda presenta elementos tomados de otras leyendas hablamos de "contaminación de la leyenda".

Títulos y orígen de algunas leyendas mexicanas.

Leyendas Origen.

La calle del indio triste. Ciudad de México
La Llorona. Ciudad de México
La Mulata de Córdova. Ciudad de México
La Vainilla. Veracruz México
La Xtabay. Yucatán
Plateritos. Zacatecas
El Lago de Zirahuén. Michoacán

A continuació se muestra un video de una Leyenda.





En México la cantidad de leyendas es inagotable. Nuestras leyendas tienen su orígen prehispánico. El choque con la cultura prehispánica inyecta a las leyendas problemas que el pueblo vivía, por lo que refleja una variada preferencia de lo sobrenatural y lo sobrehumano. Estas Leyendas forman parte de su riqueza cultural.

Para ampliar más tu conocimiento puedes visitar estas páginas en Intertnet.

http://www.redmexicana.com/leyendas/
http://www.mitos-mexicanos.com/
http://ceupromed.ucol.mx/nucleum/LEYENDAS/leymasv.asp

Actividad Multimodal

SESIÓN MULTIMODAL DE ESPAÑOL

PERFIL DE EGRESO:
Los alumnos de secundaria de segundo grado, utilizarán e lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Desarrollaran sus competencias en diversas prácticas del lenguaje oral y escrito. Como habilidad para reconocer y apreciar la diversidad lingüística del país y del entorno en que vive.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Realiza lecturas de textos seleccionados sobre un tema específico leyendas. Comentarán, sus lecturas, Buscaran información, elaborará preguntas, realizarán entrevistas, realizarán comentarios, redactarán la información obtenida como producto final realizarán una antología que intercambiarán con sus compañeros.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Los alumnos comentarán de manera grupal que leyendas conocen, de su comunidad como aportación de sus conocimientos previos.

 Investigarán qué son las leyendas, cuál es su principal característica, su modo transmisión en la sociedad. (en libros, internet, ).

 En libros de la biblioteca buscar información sobre leyendas.

 Elaborarán un pequeño cuestionario para realizar una entrevista a las personas de su comunidad acerca de las leyendas que conozcan.

 Compartirán y compararán la información obtenida de sus leyendas.

 Redactarán cada una de las leyendas que hayan escuchado de las personas entrevistadas.

 Buscar en internet si se encuentran las leyendas que ellos recopilaron y anotar las diferencias halladas y conocer algunas de otros estados de la república nacional.

 Realizarán una antología a manera de borrador.

 Usarán el procesador de textos para hacer su antología.

 Colocarán imágenes relativas a su leyenda.

 Utilizarán el cañón para transmitir sus textos.

 Realizarán su coevaluación


DEFINICIÓN DE RECURSOS:
Accesos a Bibliotecas de aulas, Libros de español de educación secundaria, libretas, celular como grabadora,
Recursos humanos, Tecnologías. Computadora, accesos a internet, cañón , teléfono celulares.

DEFINICIÓN DE TEMAS.
1. Ámbito de estudio.
Consulta de información
Investigación de leyendas.
Redacción de una antología.
2. Ámbito de participación ciudadana.
Realización de una entrevista.
Comparte información.
3. Ámbito de la literatura.
Realiza una antología de las leyendas.
Lectura de leyendas.

Para realizar este proyecto es necesario estar en constante preparación y a la vanguardia de las Tic. Esto nos permite llevar a los alumnos, a el manejo constante de las competencias en el uso de las nuevas tecnologías: como son audiovisuales, videos, recursos informáticos, audiotextos, consulta de internet y otros. Lo que he aprendido me sirve para apoyar y completar el trabajo de acuerdo a la renovación de planes y programas de Educación Básica.

Proyecto Leyenda 5to 08

veamos este slideShare:

Leyenda del Arco Iris

View more OpenOffice presentations from inesdeiriondo.

Muy interesante trabajo